Bienvenue au nouveau/à la nouvelle

Dans la première moitié du livre, l'élève nous dit qu'il ne veut pas être gentil avec le nouvel enfant ou l'accueillir dans son groupe simplement parce qu'il semble différent. Dans la seconde moitié, les mêmes lignes de l'histoire sont placées en ordre inverse. Lu de cette façon, l'élève nous encourage à dire bonjour à quelqu'un de nouveau, disant qu'il partagera sa table et ses collations. Avec un simple retournement de l'histoire, les sentiments d'intolérance cèdent la place à ceux d'inclusion et de gentillesse. Un texte précis et réfléchi et des illustrations inclusives se combinent pour créer un outil parfait pour promouvoir l'acceptation et un monde plus juste. De la maternelle à la 4e année. Couverture rigide.